Проблема разработки мониторинга формирования профессиональных компетенций выпускников вуза
Ключевые слова:
профессиональные компетенции, измеряемые составляющие компетенций, квалиметрическая диагностика, структура и принципы мониторинга, интерпретация результатов мониторингаАннотация
Рассматривается проблема контроля качества образования в вузе в условиях компетентностного подхода к подготовке специалистов. Описывается квалиметрический подход к диагностике компетенций. Предлагается декомпозирование компетенций на измеряемые составляющиеОпубликован
2023-04-27
Выпуск
Раздел
Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика