Т.А. Жалагина; С.Н. Махновец; Н.Е. Орлихина

Психологические аспекты построения мотивационной политики высшего учебного заведения

Авторы

Т.А. Жалагина
С.Н. Махновец
Н.Е. Орлихина

Ключевые слова:

мотивационная сфера, мотивационная политика вуза, профессионализация, преподаватель вуза, стадия развития высшего образовательного учреждения, профессиональная деятельность, психологические свойства субъекта труда

Аннотация

Рассмотрена зависимость стадии развития высшего образовательного учреждения от уровня профессионализации преподавателей. Представлены основные типы профессионализации преподавателей с использованием решетки Блейка–Моутона. Выделены наиболее приемлемые для вузов организационные типы управления мотивационной сферой преподавателей

Психологические аспекты построения мотивационной политики высшего учебного заведения