Взаимодействие детей дошкольного возраста в инклюзивной образовательной среде детского сада
Ключевые слова:
инклюзивное образование, дети с ограниченными возможностями здоровья, межличностные отношения, социальное взаимодействиеАннотация
Рассматриваются взаимоотношения детей-дошкольников со сверстниками с ограниченными возможностями здоровья на примере результатов исследования социальной активности и уровня сформированности коммуникативных качеств детей. Полученные результаты дают возможность наметить новые направления педагогической деятельности в области организации взаимодействия детей-дошкольников в инклюзивной образовательной среде, учитывая специфику межличностных отношенийОпубликован
2023-04-26
Выпуск
Раздел
Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика