Подходы к проектированию содержания профессиональных образовательных программ

Подходы к проектированию содержания профессиональных образовательных программ

Авторы

• Т.А. Голубева

Ключевые слова:

профессиональные образовательные программы, квалификации, функциональный анализ деятельности, результаты обучения

Аннотация

Рассматриваются теоретические и методические вопросы проектирования основных образовательных программ среднего профессионального образования. Отражены основные подходы и принципы формирования содержания программ на основе принципа функционального анализа с учетом требований профессиональных стандартов и квалификаций