Е.А. Святковская; О.Б. Гонтарь; Н.Н. Тростенюк; И.В. Калашникова; В.К. Жиров

Гарденотерапия как составная часть социальной адаптации и профориентации для обучающихся с интеллектуальными нарушениями

Авторы

Е.А. Святковская
О.Б. Гонтарь
Н.Н. Тростенюк
И.В. Калашникова
В.К. Жиров

Ключевые слова:

Федеральный государственный образовательный стандарт для лиц с интеллектуальными нарушениями , гарденотерапия, древесные и травянистые растения, агротехнические приёмы, газон, клумба, ландшафтный и фитодизайн

Аннотация

В Полярно-альпийском ботаническом саду-институте им. Н.А. Аврорина Кольского научного центра Российской академии наук (ПАБСИ КНЦ РАН) разработана уникальная авторская программа для людей с интеллектуальными нарушениями с учетом Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). При работе с растительными объектами с применением различных гардено- и арт-терапевтических методик происходит улучшение психомоторных навыков, снижение агрессивности, развитие коммуникативных и других социально значимых качеств

Гарденотерапия как составная часть социальной адаптации и профориентации для обучающихся с интеллектуальными нарушениями