О концепции формирования критического мышления будущего учителя
Ключевые слова:
будущий учитель, критическое мышление, формирование, концепция, системный подходАннотация
В статье обосновывается, что ведущими характеристиками критического мышления учителя являются оценочность и рефлексивность; представляется разработанная в контексте уровней методологии концепция формирования такого мышления будущего учителя; с позиции системного подхода осмысляются такие характеристики критического мышления учителя, как системность, целостность, комплексностьОпубликован
2023-04-27
Выпуск
Раздел
Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика