Реформа духовного образования 1867 г.: внедрение кур-са «Русская словесность с историей литературы» в программу духовных семинарий
Ключевые слова:
православные духовные семинарии, реформа духовного образования 1867 г., теория словесности, история русской литературы, история чтения.Аннотация
Статья посвящена разработке и внедрению в результате реформы 1867 г. новых для духовного образования предметов «Теория словесности» и «История русской литературы» в общеобразовательную часть курса православных духовных семинарий. Автор показывает самостоятельность подготовленных Учебным комитетом Синода программ 1869 г. и их влияние на гимназическую программу 1872 г. В статье обсуждаются хрестоматии и образцы разборов литературных произведений, обеспечившие знакомство семинаристов с формировавшимся каноном русской литературы. На примере изучения в семинариях баллады А.С. Пушкина «Бесы» показано, как использование образцов из учебных пособий передовых педагогов приходило в противоречие с задачами духовного воспитания. Автор делает вывод, что формирование программ и практики преподавания светских предметов не было простым копированием опыта светской школы, но находилось в русле современных реформе педагогических дискуссий.
