Н.П. Мамаева

О Теоретических основах школьного музыкального образования в русском зарубежье (1920 – 1930-е гг.)

Авторы

Н.П. Мамаева

Ключевые слова:

Русское зарубежье, школьное музыкальное образование, теоретические основы

Аннотация

Показано, что философами и педагогами Русского зарубежья «первой волны», разрабатывавшими вопросы образования и воспитания русских детей в условиях эмиграции, был выдвинут и обоснован ряд фундаментальных идей, имевших основополагающее значение для музыкального образования в русских школах за границей как его теоретическая основа. К их числу относились идеи о необходимости сохранения национальной идентичности детей беженцев, их обучении и воспитании на основе отечественных духовных ценностей, учении Русской православной церкви, лучших достижениях отечественного и мирового искусства. Обоснован тезис о том, что музыкальное искусство трактовалось русской эмигрантской философско-педагогической мыслью как мощный фактор национального, нравственного, эстетического воспитания детей русских беженцев, эффективное средство их психоэмоциональной поддержки

О Теоретических основах школьного музыкального образования в русском зарубежье (1920 – 1930-е гг.)