№ 4 (2018): Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и Психология

Опубликован: 2023-04-26

Личностные особенности женщин зрелого возраста, склонных к трудоголизму

О.В. Баринова, Е.В. Алешина

6-12
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.6-12.pdf
Личностные характеристики педагогов при работе с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности

О.В. Баринова

13-17
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.13-17.pdf
Особенности взаимосвязи представления о своём характере с образом «Я» и экспертной оценкой характера у студентов инфантильного типа

А.А. Наурханова

18-22
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.18-22.pdf
Подходы к личностному развитию в отечественной психологии

О.В. Сулимина, С.А. Травина

23-30
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.23-30.pdf
Возможные когнитивные механизмы опознания носителями языка визуально предъявляемых звукоизобразительных слов (на материале русского языка)

Л.О. Ткачева, Ю.Г. Седелкина, А.Д. Наследов

31-41
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.31-41.pdf
Риски профессиональной деятельности гидов-переводчиков в условиях межкультурной коммуникации

С.А. Голубков, А.В. Агуреева

42-49
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.42-49.pdf
К вопросу об объективизации оценки эффективности деятельности тренера при проведении тренировочного занятия

С.А. Грабельников, Е.В. Землянов

50-57
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.50-57.pdf
Метод моделирования в психологии труда: понятие, структура, этапы

Н.В. Копылова, А.А. Якушенко

58-65
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.58-65.pdf
Международная деятельность преподавателя вуза: готовность к межкультурной интеграции

М.В. Приданова, Н.А. Илюхина, В.А. Конев

66-71
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.66-71.pdf
Состояние фрустрации педагогов в условиях модернизации образовательной среды

С.В. Феоктистова, Е.В. Кривошеева

72-76
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.72-76.pdf
Исследование особенностей адаптационного потенциала и уровня выраженности субъективного благополучия у студентов на этапе обучения в вузе

Е.А. Евстифеева, С.И. Филиппченкова, Е.В. Балакшина

77-83
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.77-83.pdf
Личностное развитие студентов вуза в условиях волонтерской деятельности

Т.Б. Мацюк

84-94
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.84-94.pdf
Воспитательное пространство малого города: историко-культурная рефлексия и современные практики

А.Е. Баранов, И.Д. Лельчицкий

95-105
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.95-105.pdf
О направлениях деятельности преподавателя педагогического вуза по формированию этического сознания будущего учителя

В.П. Бездухов, О.М. Семенова

106-114
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.106-114.pdf
Идея формирования нравственного сознания студента – будущего инженера

В.П. Бездухов, Е.В. Шипанова

115-121
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.115-121.pdf
Представления педагогов малых городов об образовательной среде как условии включения детей с ограниченными возможностями здоровья в воспитательный процесс

А.С. Бысюк

122-128
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.122-128.pdf
Духовно-нравственное воспитание современного подростка средствами учебного предмета «Информатика»

М.И. Гореликов, Н.А. Рачковская

129-137
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.129-137.pdf
Роль медиавоспитания в реализации социально-педагогической функции средств массовой информации

Е.Л. Крылова

138-150
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.138-150.pdf
Ноосферология и образование: управленческий аспект

Н.Е. Орлихина, Г.А. Яшина, С.Н. Махновец

151-162
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.151-162.pdf
Динамика хаоса и порядка в информационной самоорганизации человека

А.В. Рукин

151-162
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.163-170.pdf
Толерантность как педагогическая категория

С.А. Cоколов

171-177
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.171-177.pdf
«Знаниевая составляющая» нравственного сознания студентов – будущих инженеров: анализ состояния

Е.В. Шипанова

178-184
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.178-184.pdf
К истории становления негосударственных учебных заведений в России

О.А. Попова, В.А. Ламанов, Н.Е. Орлихина

195-206
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.195-206.pdf
Педагогическая технология разработки оценочных средств

Е.В. Борисова, М.А. Шестакова

207-214
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.207-214.pdf
Межъязыковая идиоматичность в обучении немецкому языку

О.С. Хосаинова

215-219
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.215-219.pdf
Формирование субъектной позиции студента – будущего учителя в процессе физического воспитания

Е.Н. Залевская, О.К. Позднякова

220-230
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.220-230.pdf
Организационно-педагогические условия проектирования индивидуальных траекторий обучения в программах среднего профессионального образования

Ю.В. Коновалова, Е.В. Сартакова

231-242
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.231-242.pdf
Психолого-педагогические условия обеспечения качества образовательного процесса по дисциплине «Гистология, эмбриология, цитология» в медицинском вузе

И.И. Корягина, Н.В. Курылева

243-251
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.243-251.pdf
Комплексные и многокомпонентные задачи при изучении дисциплины «теория теней и перспектив»

Ю.С. Лукина

257-262
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.257-262.pdf
Непрерывное образование взрослых: теоретические подходы и тенденции развития

Н.Е. Орлихина, С.Н. Махновец, О.А. Попова

263-268
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.263-268.pdf
Место и содержание дискурсивной компетенции в структуре коммуникативной компетенции при обучении иностранному языку посредством учебного форума

Н.А. Коваленко

278-285
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.278-285.pdf
Профессиональная индифферентность как проявление профессиональной деформации личности менеджера промышленной компании

А.В. Новоторцева

286-291
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.286-291.pdf
Роль советской педагогической прессы в развитии народного образования 1917–1936 гг.

Е.А. Волик

269-277
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.269-277.pdf
О Теоретических основах школьного музыкального образования в русском зарубежье (1920 – 1930-е гг.)

Н.П. Мамаева

185-194
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.185-194.pdf
AR-технология в образовательном процессе вуза

Т.А. Куликова, Н.А. Поддубная

252-256
- Вест.ТвГУ_Педагогика_2018_4_С.252-256.pdf