Герменевтические образы человека в контексте философии образования

Герменевтические образы человека в контексте философии образования

Авторы

• А.В. Рукин

Ключевые слова:

философия образования, образовательный процесс, человек, личность, сущность человека, развитие человека

Аннотация

Выявляются противоречия в определении содержания понятий «человек» и «личность», определяются перспективные задачи философии образования по изучению педагогической природы человека. На основе герменевтического анализа различных подходов к толкованию природы человека в гуманитарном знании обосновывается авторское понимание соотношения общего и индивидуального в человеке и, в интересах оптимизации научно-педагогических исследований и повышения результативности педагогической практики, предлагается интегрированное определение понятия «человек»