Системный подход как общенаучная методологическая основа воспитания экологической культуры детей дошкольного возраста
Ключевые слова:
методология, системный подход, дошкольное воспитание, экологическая культура, дети дошкольного возрастаАннотация
Приведен анализ системного подхода как общенаучной методологической основы воспитания экологической культуры детей дошкольного возраста. Рассмотрены основные положения данного подхода в ракурсе проблем современного дошкольного образования. Раскрыты возможности системного подхода, позволяющего определить цели, задачи, содержание процесса воспитания экологической культуры детей дошкольного возраста, а также образовательные средства его осуществленияОпубликован
2023-04-27
Выпуск
Раздел
Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика