№ 3 (2017): Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и Психология

Опубликован: 2023-04-27

Особенности проявлений профессиональных деформаций личности учителей средней школы

Я.А. Елкина

6-10
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 6-10.pdf
О подходах к измерению профпригодности и профессионализма муниципальных служащих

Д.С. Жуков

11-16
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 11-16.pdf
Метод проектной деятельности в патриотическом воспитании суворовцев военных училищ МВД России

С.А. Козырев

17-22
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 17-22.pdf
Психологические детерминанты успешности адаптации воспитателя дошкольной образовательной организации к профессиональной деятельности

И.В. Конорюкова

23-27
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 23-27.pdf
Современные пути интеграции людей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в социальную жизнь

Н.В. Кузнецов

28-34
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 28-34.pdf
Развитие музыкальной эрудиции участников летней компьютерной школы на занятиях по программе «Прослушивание музыки»

В.Ю. Маврина

35-39
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 35-39.pdf
Наставничество как фактор успешности профессиональной деятельности работников предприятий химической промышленности

Т.И. Мужилко

40-46
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 40-46.pdf
Вербальный компонент в структуре речевого поведения детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

Д.С. Перменова

47-55
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 47-55.pdf
Образ Я в структуре картины мира подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации

Л.С. Рашитова

56-61
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 56-61.pdf
Ценностно-смысловые уровни личности в консультативном процессе

Д.Н. Фисенко

62-68
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 62-68.pdf
Организация академической мобильности лингвистически одаренных детей как современная форма интерактивных технологий

В.В. Чигинцева

69-72
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 69-72.pdf
Внутриличностный конфликт: понятие и виды

Е.Г. Баранов

79-84
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 79-84.pdf
Особенности проявления негативных эмоций детьми младшего школьного возраста

О.В. Баринова, Н.В. Мотева

85-91
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 85-91.pdf
Психологическое благополучие учителя в контексте его психологической культуры

М.В. Ермолаева, Д.В. Лубовский

92-97
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 92-97.pdf
Педагогическая сказка как активный метод обучения студентов вуза

Л.Ж. Караванова, Т.А. Караванова

102-111
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 102-111.pdf
Детерминация управления персоналом в современной кризисной коммерческой организации с позиций психологии труда

Н.В. Копылова, Т.А. Никольченко

112-119
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 112-119.pdf
Современные образовательные технологии и преподавание математики в высшей школе

Т.А. Лавриненко, В.Н. Михно

120-127
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 120-127.pdf
Эффективность внедрения технологии управления персоналом в современной кризисной коммерческой организации с учетом психологических детерминант этого процесса

Т.А. Никольченко

139-145
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 139-145.pdf
Особенности психологического контракта в диаде организационного взаимодействия руководитель – подчиненный

Е.С. Ребрилова

146-153
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 146-153.pdf
Матричная модель тактильного поведения личности в английском диалоге

А.А. Романов, Е.В. Малышева

154-160
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 154-160.pdf
Оценка социального климата в семье молодежью, принадлежащей к различным этно-группам (на примере республики Башкортостан)

Е.Ф. Сайфутдиярова

161-166
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 161-166.pdf
Структурно-визуальный способ представления информации в магистерских диссертациях

А.Л. Сиротюк, А.С. Сиротюк

167-173
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 167-173.pdf
Темперамент и механизмы психологической защиты как компоненты системы адаптации личности

С.В. Феоктистова, И.В. Григорьева

174-178
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 174-178.pdf
Системный подход как общенаучная методологическая основа воспитания экологической культуры детей дошкольного возраста

Е.Б. Быстрай, Б.А. Артеменко

179-183
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 179-183.pdf
Применение принципов когнитивной теории мультимедиа обучения при отборе аутентичных видеоматериалов для обучения профессионально-ориентированному иностранному языку в неязыковом вузе

Е.Ю. Замятина, О.Ю. Гудкова

184-188
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 184-188.pdf
Ориентация учащейся молодежи на инженерную профессию: анализ результатов ЕГЭ

И.А. Каплунов, Е.В. Клюшникова, И.Н. Веселов

189-206
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 189-206.pdf
Формирование креативного интеллекта в процессе становления индивидуальности

Т.А. Креславская

207-216
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 207-216.pdf
Индивидуальная изменчивость личности и методы обучения иностранным языкам

И.С. Крестинский

217-225
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 217-225.pdf
Методика изучения замещающего поведения: основные этапы разработки

Е.В. Лосинец

226-235
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 226-235.pdf
Жизненный путь человека как непрерывный педагогический процесс

А.В. Рукин

236-241
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 236-241.pdf
Структура и содержание оценочных средств текущей и промежуточной аттестации студентов бакалавриата направления «Педагогическое образование»

Н.Р. Скребнева

242-246
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 242-246.pdf
Проблемы сопоставимости парадигм социальной педагогики и социальной работы в контексте дискурсов идентичности

М.В. Фирсов, И.Д. Лельчицкий

247-257
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 247-257.pdf
Методологические подходы к подготовке социального педагога в системе повышения квалификации к работе с семьей особого ребенка в инклюзивной образовательной среде

Е.Б. Хомутова

258-265
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 258-265.pdf
Адаптация русскоязычной версии опросника «Концепции учения» (COLI)

И.Л. Можаровский, А.А. Сухотин

128-138
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 128-138.pdf
Педагогическая деятельность Д.П. Мартынова как пример организации дела народного просвещения в регионе в конце XIX века

О.Б. Ширшова

73-78
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 73-78.pdf
Проблема смеха в отечественной науке конца XIX – начала XX века: историко-психологический анализ

Д.В. Жарова, Е.М. Кочнева

98-101
- Вестник ТвГУ. Серия Педагогика и психология. 2017. 3. С. 98-101.pdf