Социокультурный аспект инклюзивного образования

Социокультурный аспект инклюзивного образования

Авторы

• С.Н. Махновец

Ключевые слова:

инклюзия, инклюзивное образование, профессиональное развитие, смысловые доминанты, социальные институты

Аннотация

Представлены смысловые доминанты инклюзивного образования. Показано, что моральное благополучие человека (ребенка в особенности), его самооценка и – соответственно – эмоциональное состояние связаны с феноменом «принятия». Раскрыты проблемы, возникающие в практике реализации инклюзивного образования, и представлены некоторые подходы к их решению