Специфика эмоциональной модальности педагогов начальных классов

Специфика эмоциональной модальности педагогов начальных классов

Авторы

• Н.В. Мотева

Ключевые слова:

эмоциональная модальность, эмоциональная направленность, эмоциональная сфера

Аннотация

Исследовано содержание понятия «эмоциональная модальность», выявлена специфика индивидуального переживания эмоций у педагогов начальных классов. Представлены результаты эмпирического исследования с помощью методики Л.А. Рабинович в модификации Т.Г. Сырицо и авторской анкеты эмоциональной направленности. Проведен анализ понимания и принятия педагогами своей эмоциональной направленности и других индивидуальных особенностей при взаимодействии с учащимися. По результатам диагностики разработана тренинговая программа, апробация и анализ которой позволили установить снижение интенсивности негативных эмоций и повышение эмоциональной адаптивности у респондентов