Интеграция аспирантских программ естественно-научных специальностей в общеевропейскую систему послевузовского образования в рамках Болонского процесса
Ключевые слова:
Болонский процесс в аспирантуре, программа подготовки аспирантов, ECTS, интеграция, модульная система, непрерывное образование, европейское образовательное пространство.Аннотация
Подводятся итоги внедрения программ подготовки аспирантов по естественно-научным специальностям, разработанных в РУДН в рамках эксперимента по внедрению в аспирантуре системы зачетных единиц (ECTS).Опубликован
2023-04-27
Выпуск
Раздел
Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика