И.Д. Лельчицкий; Т.А. Голубева; П.В. Кратович

Стратегии развития профессионального образования и обучения с учетом европейского опыта системы зачетных единиц

Авторы

И.Д. Лельчицкий
Т.А. Голубева
П.В. Кратович

Ключевые слова:

миссия профессионального образования и обучения, результаты обучения, квалификации, система зачётных единиц, национальная система профессионального образования, национальная рамка квалификаций

Аннотация

Обоснованы теоретико-концептуальные положения и сформулированы рекомендации по итогам реализации международного проекта Erasmus+ «Пилотирование ECVET в национальных системах профессионального образования и обучения России и Узбекистана» (RUECVET). Осуществлённый в проекте анализ Европейской системы зачетных единиц (ECVET) позволил уточнить и дополнить сложившиеся представления о миссии среднего профессионального образования в контексте мировых трендов, представить модель и охарактеризовать ценностно-смысловой контент результатов обучения в контексте политики накопления и переноса зачётных единиц, обозначить проблемы и сформулировать рекомендации по распространению ECVET в отечественной практике профессионального образования и обучения

Стратегии развития профессионального образования и обучения с учетом европейского опыта системы зачетных единиц