Представления педагогов малых городов о включении детей с ограниченными возможностями здоровья в воспитательный процесс
Ключевые слова:
дети с ОВЗ, представления об инклюзии, отношение к интеграции, дополнительное образованиеАннотация
Изучены представления педагогов малых городов о проблеме включения в образовательный процесс детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), приводятся результаты эмпирического исследования представлений педагогов общеобразовательных организаций и педагогов системы дополнительного образованияОпубликован
2023-04-27
Выпуск
Раздел
Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика