О подходах к формированию гуманистической направленности будущего учителя
Ключевые слова:
учитель, гуманистическая направленность, содержание, ценность, воспитание, приобщение, ценностный подход, субъектно-ценностный подходАннотация
Определены подходы к формированию такой направленности будущего учителя, как гуманистическая, на основе раскрытия содержания этого понятия; выявлены возможности ценностного и субъектно-ценностного подходов к формированию гуманистической направленности будущего учителя; показывается, что ценностный подход обладает бóльшими возможностями в формировании такой направленности студента – будущего учителя, чем субъектно-ценностный подходОпубликован
2023-04-27
Выпуск
Раздел
Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика