Психолого-педагогическое сопровождение начинающих педагогов в США
Ключевые слова:
адаптация молодых учителей, индукционные программы, ментор, педагогическое образование, профессиональная поддержка, сопровождениеАннотация
Выявлены основные принципы и подходы к профессиональной поддержке начинающих учителей на основе анализа материалов Института педагогических наук (США), Центра новых преподавателей (США), нормативно-правовой базы и работ современных американских исследователейОпубликован
2023-04-27
Выпуск
Раздел
Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика