Педагогическая сказка как активный метод обучения студентов вуза
Ключевые слова:
рефлексивно-творческое обучение, метод, сказка, педагогическая сказка, студентыАннотация
Статья посвящена проблеме внедрения активного метода в процесс обучения студентов вуза. Применение «педагогической сказки» как метода преподавания – это рефлексивно-творческое обучение, помогающее осмыслить опыт педагогической деятельности и преобразовать его в творческую подачу материалаОпубликован
2023-04-27
Выпуск
Раздел
Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика