Проблемы сопоставимости парадигм социальной педагогики и социальной работы в контексте дискурсов идентичности
Ключевые слова:
парадигма, постмодернизм, трансверсальность, модернизм, социальная педагогика, социальная работа, идентичность, теория познания, социальное образование, понятийная метафораАннотация
Представлены подходы к решению проблем идентичности, которые актуальны для континентальной социальной педагогики. Рассмотрены подходы с позиций постмодернистских дискурсов, в логике концептов перспективы, а также идей предметного языка, которые разрабатывались западноевропейскими специалистами в контексте проблем формирования профессионального языка вообще и социальных наук – в частностиОпубликован
2023-04-27
Выпуск
Раздел
Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика