№ 4 (2021): Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и Психология

Опубликован: 2023-04-26

Проявление самодетерминации у студентов с разным уровнем самореализации

Т.В. Борзова, Е.С. Плотникова

6-16
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-6-16.pdf
Механизмы мобилизации ресурсов совладающего поведения: возрастной и половой аспекты

И.В. Казакова

17-24
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-17-24.pdf
Психологические аспекты управления контрольной деятельностью

М.А. Войтикова, В.Ф. Шнайдер

25-32
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-25-32.pdf
Содержание психологической компетентности тренера в детско-юношеском спорте в аспекте психологической подготовки спортсменов

И.В. Гайдамашко, И.В. Бабичев

33-41
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-33-41.pdf
Исследование личностных особенностей женщин, находящихся в ситуации переживания горя

Т.А. Попкова, С.А. Травина, С.Н. Махновец

49-56
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-49-56.pdf
Исследование тенденций социально-психологической дезадаптации преподавателя в зависимости от типа самоидентификации

Т.А. Бусыгина

57-63
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-57-63.pdf
Механизмы профессионального самоопределения в проекте «Профессиональная среда»

Г.А. Кошимбетова, Е.Ю. Пряжникова

64-76
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-64-76.pdf
Изучение мотивационной включенности студентов в учебную деятельность на основе цифрового следа

М.А. Крылова

77-86
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-77-86.pdf
Толерантность в контексте инклюзивного образования

С.Н. Махновец

87-92
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-87-92.pdf
Факторы тревожности и социально-психологической адаптации современных подростков в условиях образовательной среды

А.С. Распопова, Е.И. Берилова, Ю. М. Босенко

93-98
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-93-98.pdf
Критерии и показатели эффективности формирования антикоррупционной позиции обучающихся образовательных организаций высшего образования

С.В. Охапкин

99-107
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-99-107.pdf
Генезис толерантности к лицам с ограниченными возможностями здоровья

Е.В. Приходько

108-114
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-108-114.pdf
Индивидуальный и сопоставимый эталоны оценивания в профессиональной деятельности учителя

Н.А. Федорова, О.О. Копкарева

124-129
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-124-129.pdf
Воспитание как основной аспект третьей миссии высшей школы

Е.В. Брисова

141-147
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-141-147.pdf
Организация самостоятельной работы при дистанционном обучении иностранному языку

М.С. Завьялова

148-156
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-148-156.pdf
Педагогические условия преемственности в развитии иноязычной речевой деятельности магистрантов и аспирантов

Н.В. Ряполова

157-166
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-157-166.pdf
Идея православной культуры как концептуальная основа воспитания в педагогике В.В. Зеньковского

Ю.С. Близнецова

167-174
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-167-174.pdf
Многомерный подход к формированию метапредметных компетенций в основной школе

Г.Д. Гуторова

175-182
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-175-182.pdf
Стратегии преодоления негативных эмоциональных состояний в ситуации утраты близкого человека

А.С. Малютина

194-203
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-194-203.pdf
Копинг-стратегии иностранных студентов

В.А. Федотова

204-214
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-204-214.pdf
Сравнительный анализ учебников русского языка, по которым обучают китайских студентов в России и в Китае (начальный этап)

Айиша Юйсуфу

215-220
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-215-220.pdf
Проблема способности к предпринимательской деятельности

А.В. Посохова

42-48
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-42-48.pdf
Разработка вопроса воспитания социальной активности военнослужащих в отечественной педагогике (1960-е – первая половина 1980-х гг.)

Л.Н. Фарафонова

115-123
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-115-123.pdf
Сравнение дуального образования и Work-based Learning в российской практике

Н.Н. Беденко, Д.И. Мамагулашвили, С.В. Чегринцова, А.В. Бородина, И.Е. Мамитова

130-140
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-130-140.pdf
Педагогическая диагностика soft skills как условие пропедевтики профессионального самоопределения младших школьников

Е.А. Кучина

183-193
- Педагогика №4 ПЕЧАТЬ-183-193.pdf