№ 3 (2020): Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и Психология

Опубликован: 2023-04-26

Психологическое исследование качества жизни, связанного со здоровьем, у пациентов стоматологического профиля

М.В. Загорко, В.Д. Пантелеев, Е.А. Евстифеева, С.И. Филиппченкова

6-12
- Вестник Пед-ка и псих. №3-6-12.pdf
Теоретические подходы к исследованию проблемы адаптации и адаптивного поведения личности в системе научных знаний

С.В. Феоктистова, И.В. Григорьева

13-19
- Вестник Пед-ка и псих. №3-13-19.pdf
Субъективное профессиональное благополучие специалистов железнодорожного транспорта (на примере машинистов и помощников машиниста локомотива)

А.Ю. Акимова, А.А. Обознов, Д.Л. Петрович

20-35
- Вестник Пед-ка и псих. №3-20-35.pdf
Личностные детерминанты профессионального выгорания врачей в онкологической практике

Е.А. Евстифеева, С.И. Филиппченкова, Р.Н. Чирков, Л.А. Мурашова

36-41
- Вестник Пед-ка и псих. №3-36-41.pdf
Характеристики стилей исполнения субъектов следственной деятельности

Ю.В. Воронова, А.Б. Пряхина

42-48
- Вестник Пед-ка и псих. №3-42-48.pdf
Исследование особенностей социально-психологического благополучия подростков из семей с ненормативными семейными кризисами

Н.Ю. Макеева

49-59
- Вестник Пед-ка и псих. №3-49-59.pdf
Медиаэффекты демонстрации сцен насилия в СМИ и толерантность к агрессии у современных подростков

М.М. Мишина, К.А. Воробьева

60-70
- Вестник Пед-ка и псих. №3-60-70.pdf
Исследование аттитюдов и поведенческих паттернов в сфере репродуктивного здоровья студенческой молодежи

С.И. Филиппченкова, Е.А. Евстифеева, Л.А. Мурашова

71-78
- Вестник Пед-ка и псих. №3-71-78.pdf
Ребенок с ОВЗ в приемной семье: особенности психологопедагогического сопровождения

Л.Б. Шнейдер

79-87
- Вестник Пед-ка и псих. №3-79-87.pdf
Синдром дефицита внимания и гиперактивности: этиология, виды, психологическая помощь

И.А. Бариляк, Н.Л. Бариляк, Е.А. Карасева

88-94
- Вестник Пед-ка и псих. №3-88-94.pdf
Особенности восприятия и понимания логико-грамматических конструкций детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

О.В. Дорошенко, Н.Н. Васильева, А.В. Корнилова

95-101
- Вестник Пед-ка и псих. №3-95-101.pdf
Педагогические компетенции учителя: проблема содержания в образовательных технологиях будущего

В.К. Баринов, Ю.А. Самоненко

102-117
- Вестник Пед-ка и псих. №3-102-117.pdf
Профессиональное самоопределение выпускников образовательной организации как фактор становления личности

А.Н. Сетраков

118-124
- Вестник Пед-ка и псих. №3-118-124.pdf
Структура и методика оценки сформированности экспериментальных умений школьников при обучении физике

И.И. Баженова

125-130
- Вестник Пед-ка и псих. №3-125-130.pdf
Развитие познавательной активности дошкольников

Л.А. Обухова, О.А. Попова

131-135
- Вестник Пед-ка и псих. №3-131-135.pdf
Дидактические условия активизации ресурсов памяти при изучении лингвистических дисциплин в медицинском вузе

Е.В. Виноградова, И.Ю. Курицына

136-145
- Вестник Пед-ка и псих. №3-136-145.pdf
Субъект-субъектные педагогические отношения как путь оптимизации включённого обучения русскому языку иностранных студентов

Е.А. Гасконь

146-156
- Вестник Пед-ка и псих. №3-146-156.pdf
Интегративный подход к организации обучения дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности»

М.С. Завьялова, М.Н. Раздобарова

157-163
- Вестник Пед-ка и псих. №3-157-163.pdf
Формирование профессиональнонравственных компетенций в процессе педагогической практики будущих учителей начальных классов

Т.А. Креславская, Г.В. Иванова, С.А. Травина

164-174
- Вестник Пед-ка и псих. №3-164-174.pdf
Теоретическое обоснование критериев и показателей сформированности мировоззренческого самоопределения будущих педагогов начального образования

Е.П. Кривцун, А.П. Кондратенко

175-181
- Вестник Пед-ка и псих. №3-175-181.pdf
Формирование методической компетенции молодого учителя в учреждениях дополнительного профессионального образования

Л.А. Обухова, О.А. Попова, О.Е. Жиренко

182-186
- Вестник Пед-ка и псих. №3-182-186.pdf
Актуальные особенности подготовки ИТ-специалистов

Е.А. Останина, Е.В. Поколодина

187-199
- Вестник Пед-ка и псих. №3-187-199.pdf
Перспективы биологического и экологовалеологического образования в содержании подготовки будущих педагогов

З.И. Тюмасева, И.Л. Орехова

200-207
- Вестник Пед-ка и псих. №3-200-207.pdf
Текстовое содержание средневековых западноевропейских и древнерусских учебных книг

Л.И. Ельницкая

208-214
- Вестник Пед-ка и псих. №3-208-214.pdf
Психологические знания как педагогическое условие развития социальной ответственности у будущих офицеров

А.В. Рукавишников

222-233
- Вестник Пед-ка и псих. №3-222-233.pdf
Комплексная диагностика саморегуляции детей младшего школьного возраста с нормативным и нарушенным поведением

А.О. Чижова

241-248
- Вестник Пед-ка и псих. №3-241-248.pdf
Теоретические основы проектирования структуры цифровой образовательной среды

И.Д. Лельчицкий, А.П. Сильченко, С.Ю. Щербакова

249-257
- Вестник Пед-ка и псих. №3-249-257.pdf
Влияние «Worldskills International» на повышение эффективности среднего профессионального образования

Ю.В. Маркелова

215-221
- Вестник Пед-ка и псих. №3-215-221.pdf
Развитие навыков soft skills младших школьников в условиях совместной деятельности при работе со специальным компьютерным средством

А.А. Титов

234-240
- Вестник Пед-ка и псих. №3-234-240.pdf