№ 2 (2012): Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и Психология

Опубликован: 2023-04-27

Социально-перцептивные функции при депрессивных расстройствах в юношеском возрасте и возможности их коррекции

Л.В. Бородкина

103-108
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._103-108.pdf
Проблемы методологического анализа научных психологических теорий личности

Д.А. Яценко

6-15
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._6-15.pdf
Психологическое исследование структуры лидерства

А.Н. Занковский

16-29
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._16-29.pdf
Психологические аспекты построения мотивационной политики высшего учебного заведения

Т.А. Жалагина, С.Н. Махновец, Н.Е. Орлихина

30-41
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._30-41.pdf
Психологические аспекты деятельности учителя начальных классов в формировании этнического сознания учащихся

А.М. Копалиани

42-50
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._42-50.pdf
Деятельностно-отношенческий подход к определению основных понятий и сущности процесса духовно-нравственного развития личности

Г.Ю. Ксензова

51-57
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._51-57.pdf
Динамические формы адаптации выпускников педагогического вуза

М.А. Крылова

58-66
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._58-66.pdf
Профессиональное взаимодействие психологов и педагогов по обеспечению адаптации детей к обучению в школе

С.В. Феоктистова

67-72
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2011._Выпуск_2._С._67-72.pdf
Проблемы школьного обучения одаренных детей и подростков

А.Л. Сиротюк

73-78
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._73-78.pdf
Трудные жизненные ситуации и стратегии совладающего поведения младших школьников с гиперкинетическим расстройством

Н.И. Цыганкова

79-86
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._79-86.pdf
Исследование половых различий в самоотношении подростков

Е.В. Панина

87-93
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._87-93.pdf
Влияние средовых условий вуза на профессиональную удовлетворенность преподавателей

В.В. Гребнева

94-102
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._94-102.pdf
Некоторые педагогические новации инновационного курса "Основы религиозных культур и светской этики"

А.А. Богатырев

122-132
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._122-132.pdf
Формирование познавательной самостоятельности при условии сокращения объема помощи учителя ученику

А.Е. Богоявленская, Н.В. Ремизова

133-138
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._133-138.pdf
Кадровый потенциал инновационного университета: педагогическая проекция

В.М. Ростовцева

155-162
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._155-162.pdf
Проектирование региональной системы оценки и контроля качества профессионального образования

М.В. Мурашко

163-175
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._163-175.pdf
Технология подготовки будущих социальных педагогов к творческой деятельности

Ю.В. Гришина, В.А. Николаев

176-191
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._176-191.pdf
Взгляды Н.И. Пирогова на специфику университетского образования в России

А.Ф. Шикун, A.А. Шикун

192-199
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._192-199.pdf
Исторический опыт подготовки кадров на Европейском Севере России в начале ХХ века (на примере учительских семинарий Олонецкой губернии)

С.Ю. Мосягина

212-221
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._212-221.pdf
Идеальный американский учитель по американской типологии Майерс-Бриггс

Е.В. Астапенко

235-241
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._235-241.pdf
Социальное здоровье старшеклассников и студентов вуза как основа успешности их образования

М.В. Миляева

242-247
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._242-247.pdf
Биомаркеры адаптационного риска снижения уровня здоровья часто болеющих детей

Л.И. Пономарева

248-256
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._248-256.pdf
Интенциональная организация повседневного диалога

В.А. Афиногенова

257-265
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._257-265.pdf
Структурно-функциональная модель формирования экономической компетенции студентов вуза

И.Г. Амелькова

266-274
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._266-274.pdf
Личностные предпосылки успешности профессиональной деятельности инженеров-метрологов

А.С. Бысюк

275-280
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2011._Выпуск_2._С._275-280.pdf
Установки родителей подростков больных шизофренией и их коррекция в тренинге родительской компетентности

Л.В. Мальцева

281-290
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2011._Выпуск_2._С._281-290.pdf
Организация деятельности объединений педагогов как автономных рабочих групп

Е.Ю. Платунова

291-300
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._291-300.pdf
Интерпретация проблемы социального развития

Е.В. Теплякова

301-311
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._301-311.pdf
Эмоционально-поведенческие характеристики детей с сахарным диабетом 1 типа и целиакией и их матерей

И.Л. Коломиец

109-111
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._109-111.pdf
Определяющие факторы, тенденции и противоречия эволюции концептуальных основ российского дворянского образования эпохи Александра I

В.М. Лобзаров, Ю.А. Корпусова

200-211
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._200-211.pdf
Политические, социально-экономические и педагогические факторы формирования теоретических основ крестьянской школы в России второй половины ХIХ - начала ХХ века

Т.А. Журавлева

222-234
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._222-234.pdf
Разработка профиля образовательной программы по направлению социальная работа: опыт современного проекта программы Tempus "TUNING RUSSIA"

М.В. Фирсов, И.В. Наместникова, Е.Г. Студенова

139-154
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2012._Выпуск_2._С._139-154.pdf