№ 4 (2015): Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и Психология

Опубликован: 2023-04-27

Структурно-функциональная модель социально-профессиональной компетентности педагога специализированного учреждения

Т.А. Гудалина

395-402
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._395-402.pdf
Анализ психологических детерминант удовлетворенности браком у женщин–учителей

Л.А. Нижегородова

8-16
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._8-16.pdf
Аналитический обзор теорий и концепций лидерства, используемых на тренингах

Г.В. Юстус

17-22
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._17-22.pdf
Прагматика коммуникативной справедливости

О.В. Новоселова, А.А. Романов, Л.А. Романова

23-35
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._23-35.pdf
Деструкция гражданственности и основ прославления в отношениях Я и Другой: отвержение инаковости в молодежной среде

Л.Б. Шнейдер

36-44
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._36-44.pdf
Эргатические основы общей психологии

Ю.А. Самоненко

45-52
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._45-52.pdf
Психологические особенности компонентов уверенности в себе в подростковом возрасте

Е.П. Хомчук

53-58
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._53-58.pdf
Психофизиологическая основа индивидуальности человека в обучении и стрессе

А.Л. Сиротюк, Ю.С. Думиникэ

59-68
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._59-68.pdf
Со-бытийная сущность профессиональной подготовки будущих специалистов социальной сферы

Л.Ж. Караванова, Р.И. Качаев

80-87
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._80-87.pdf
Когнитивные технологии как средство акмеологического тренинга на этапе профессионального определения старшеклассников

А.А. Острик, Е.Ю. Пряжникова

88-94
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._88-94.pdf
Сравнительный анализ адаптированности студентов-первокурсников к условиям образовательной среды (на примере Пекинского и Санкт-Петербургского университета)

Е.И. Петанова, Н.В. Бордовская, Ц. Лю

95-102
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._95-102.pdf
Структурная модель психологической готовности к инновационной деятельности воспитателя ДОУ

Т.А. Жалагина, Ю.Ю. Гудименко

103-109
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._103-109.pdf
Особенности профессионального стресса у сотрудников колл-центров с разным уровнем ответственности

С.В. Феоктистова, И.В. Кулева

110-114
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._110-114.pdf
Региональные модели управления в системе среднего профессионального образования

Е.А. Алексеенко

115-120
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._115-120.pdf
Развитие среднего профессионального образования в контексте интернационализации

Н.М. Золотарева, О.Н. Олейникова

121-132
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._121-132.pdf
О слого-аналитическом методе в обучении орфографии немецкого языка

И.С. Крестинский

133-139
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._133-139.pdf
Гармония математики и музыки в контексте синтеза искусства и науки

И.А. Арутюнян, С.Ю. Щербакова

140-148
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._140-148.pdf
Проблемы ценностно-смыслового сопровождения школьников в контексте интеллектуально-творческих испытаний

М.В. Корышев

149-155
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._149-155.pdf
Становление ценностно-смысловой компетенции, как основы миропонимания в процессе обучения истории

Т.В. Филиппова

156-159
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._156-159.pdf
Проектная деятельность как одна из эффективных форм довузовской подготовки будущего инженера

О.О. Пантелеева

160-164
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._160-164.pdf
Направления, подходы и проблемы в теории и практике формирования здорового образа жизни подрастающего поколения

М.Л. Звездина

165-171
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._165-171.pdf
Интеграция народной педагогики и народной медицины по профилактике заболеваний учащихся

В.А. Николаев, М.В. Николаева, Е.В. Усольцева

172-188
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._172-188.pdf
Управление самообразовательной деятельностью студентов технических университетов

Е.Н. Бесперстова

189-195
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._189-195.pdf
Роль контроля в адаптации студентов первого курса к обучению в вузе

Н.М. Гордеева, А.Л. Сунчалина

196-201
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._196-201.pdf
Концептуальные подходы к профессиональному воспитанию студентов вуза

М.А. Крылова

202-213
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._202-213.pdf
Роль этнопедагогики в формировании профессиональных компетенций студентов дефектологического профиля

Е.В. Усольцева

214-219
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._214-219.pdf
Ознакомление с православной культурой как условие духовно-нравственного воспитания студентов

Н.В. Левченко, Г.В. Антонова

220-225
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._220-225.pdf
О некоторых проблемах формирования профессиональной готовности преподавателей к реализации концепции обучения в течение всей жизни в Российской Федерации

И.Д. Лельчицкий, Т.А. Голубева, В.А. Ершов, С.Ю. Щербакова

226-231
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._226-231.pdf
Этическое мировоззрение учителя: постановка вопроса

А.И. Салов

232-238
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._232-238.pdf
Педагогический текст как профессиографическая проекция образа современного педагога

А.В. Тихомирова, А.А. Богатырев

239-250
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._239-250.pdf
Региональная система сетевой организации: методология и эффективность реализации

Н.Е. Орлихина

251-258
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._251-258.pdf
Реализация концепции развития образования на муниципальном уровне: проблемы, пути решения

С.Н. Махновец, О.А. Попова, Н.Н. Федорова

259-265
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._259-265.pdf
О повышении качества профессиональной деятельности при применении новых информационных технологий в образовании, науке и производстве

М.В. Мурашко

266-274
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._266-274.pdf
Дисциплинарный подход к обучению в педагогических воззрениях Говарда Гарднера

О.А. Дорохова

292-295
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._292-295.pdf
Мировоззренческие основания зарубежной и отечественной постмарксистской социальной педагогики: кросскультурный анализ

М.В. Фирсов, Е.А. Киселева, С.В. Добромыслова

296-308
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._296-308.pdf
Оценка качества курсов переподготовки и повышения квалификации преподавателями высшей школы

И.В. Довгалева, Е.В. Симонова

309-315
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._309-315.pdf
Формирование российской гражданской идентичности подростка: потенциал детского общественного объединения

И.В. Довгалева

316-324
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._316-324.pdf
Психолого-педагогическое сопровождение родительства на этапе перинатального развития ребенка

Е.А. Валиева, С.Г. Валиев

325-333
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._325-333.pdf
Модель непрерывного сопровождения профессионального самоопределения обучающихся на этапе институционального перехода из школы в организацию среднего профессионального образования

А.Е. Белоусов

334-340
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._334-340.pdf
Проблема формирования автономии подростков в системе межличностного взаимодействия

О.А. Доронцова

341-347
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._341-347.pdf
Организационно-содержательный блок модели формирования лидерской позиции студентов средних профессиональных учебных заведений

Р.О. Лепаев

348-353
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._348-353.pdf
Характеристики системы профессионально-психологического отбора

Н.П. Мещерская

354-364
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._354-364.pdf
Соотношение теоретического и практического компонентов в подготовке педагога на опыте поликультурных стран Австралии и США

Т.Л. Осколова

365-372
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._365-372.pdf
Ретроспективный анализ понятия «педагогическое мастерство» и его структура в исследованиях отечественных ученых

Р.Р. Чугунова

373-377
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._373-377.pdf
Вклад Мэри Ричмонд в становление социальной работы на основе развития концепции профессионального образования

Ю.А. Пащенко

378-387
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._378-387.pdf
Анализ проблемной ситуации: дизайн формирующего эксперимента

В.А. Погожина

388-394
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._388-394.pdf
Особенности распознавания школьниками и студентами понятия «коррупция»

Д.В. Пшеничнюк

403-407
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._403-407.pdf
Адаптация русскоязычной версии опросника «Approaches and study skills inventory for students» (ASSIST)

И.Л. Можаровский

69-79
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._69-79.pdf
Роль социального фактора в формировании теоретического содержания истории как учебной дисциплины в системе гимназического образования XIX – начала XX века

Н.Н. Зубарева

284-291
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._284-291.pdf
Трансформация личностных и профессиональных качеств идеального учителя в Западной педагогике XIX-XX веков

Е.В. Астапенко

275-283
- Вестник_ТвГУ._Серия_Педагогика_и_психология._2015.___4._С._275-283.pdf